к 80-летию полного освобождения Ленинграда от блокады

27 января 1944 года в городе на Неве прогремел торжественный салют в ознаменование полного освобождения Ленинграда от гитлеровской блокады.

О героизме ленинградцев  в период с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 года говорили на мероприятии в Мочалеевской школе 25 января. Учащиеся с трепетом слушали рассказ Альфии Миргалимовны о жизни ленинградцев в осажденном городе, об их героическом труде. Несмотря на голод, холод, город жил и творил. Ребята прослушали рассказ о поэтессе Ольге Берггольц и сами рассказали ее легендарную «Ленинградскую поэму». Узнали о работе композитора Дмитрия Шостаковича над Седьмой симфонией и ее исполнении в Куйбышеве, Ленинграде.

В освобождении Ленинграда принимали участие и наши земляки. Об их героизме рассказала Зулейха Касымовна.

Самое большое преступление фашистов перед Ленинградом — страдания и гибель детей. Многие дети блокадного Ленинграда вели дневники. О дневнике Тани Савичевой рассказала Альфия Шамиловна.

Работники клуба исполняли песни на военные темы. Не остались в стороне и дети, и взрослые. В конце мероприятия всем участникам были розданы буклеты.

Блокада Ленинграда показала, что только единство народа, его духовная крепость могут привести к Победе. Мы не должны это забывать.

С целью сохранения памяти исторических событий героической обороны Ленинграда, воспитания патриотизма и гражданственности, чувства уважения и благодарности героям Великой Отечественной войны для учеников Первомайской школы, во время библиотечного урока был проведен час памяти «Блокадный Ленинград – урок мужества».
Библиотекарь Соловьева Е.С. рассказала детям о том, что блокада Ленинграда – один из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу. 900 дней и 900 ночей люди держались мужественно и благородно.
Ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов.
Большое впечатление на учащихся произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о значении в то время хлебных карточек. Подводя итоги ребята говорили о том, подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить. О нем нужно помнить всегда и надо чтить память героев. Ребята выпустили плакат о данном событии.