В рамках подготовки празднования 200-летия со дня рождения великого русского писателя Льва Николаевича Толстого в ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с. Подбельск были проведены различные мероприятия. Учащиеся 5-ых классов на уроке «По страницам великой жизни» узнали о детстве писателя, проведённом в родовом имени Толстых Ясной Поляне. Шестиклассники на внеклассном занятии «Великий старец» прочитали отрывки из детских рассказов, участвовали в викторине, объясняли смысл пословиц, которым были посвящены маленькие рассказы, вошедшие в «Азбуку» писателя. 

Учащиеся 7 класса посетили книжную выставку «И снова в мире Льва Толстого», организованную школьной библиотекой.

Десятиклассники совершили виртуальную экскурсию в музей-усадьбу «Ясная Поляна» и просмотрели познавательный фильм о жизни Льва Николаевича.

В 9-ых, 11 классах учащиеся говорили о современниках писателя, об их отношении к великому писателю. 

«Лев Николаевич Толстой: прозаик, публицист, философ» — так называлось мероприятие, проведённое в 8 классе. Ребята познакомились с Толстым как с необыкновенным и уникальным человеком.

Лев Николаевич Толстой был свидетелем многих исторических событий своей эпохи, а его творчество — одна из самых важнейших страниц в истории русской и мировой литературы, поэтому знать о нём и читать его произведения — значит быть образованным человеком.
Авторы: Атаманова С.Ю.,
Пижамова Т.И., Сидорова И.И.

В рамках проекта «Орлята России» в 1а классе ГБОУ СОШ им.Н.С. Доровского с.Подбельск прошли два заключительных занятия, которые оказались не только увлекательными, но и очень полезными для наших маленьких орлят.  Первое занятие под названием «Встреча с интересным эрудитом-книгой», было посвящено знакомству с удивительным миром книг и их влиянием на нашу жизнь. На примере многих произведений мы обсудили, как книги могут вдохновлять, учить и менять нас. Для учащихся 1-х классов это только начало нашего увлекательного путешествия в мир книг.

Второе занятие «Подведём итоги», было посвящено обобщению полученных знаний и навыков. Дети с удовольствием рассказывали о том, что они узнали за время проекта «Орлёнок-Эрудит», делились своими впечатлениями и задавали интересные вопросы. Вместе с учителем подвели итоги своей работы, оценили свои достижения.

 В ходе заключительных занятий проекта «Орлята России» ребята учились работать в команде, быть любознательными и целеустремленными.

Этот девиз объединил участников слета лидеров и активистов первичных отделений обучающихся 8-11 классов образовательных учреждений Похвистневского муниципального района, прошедшего на базе ГБОУ СОШ с.Средне-Аверкино. Слет представлял собой комплекс мероприятий, призванных сформировать устойчивые связи и взаимный интерес между учащимися, вовлеченными в активную общественную жизнь и наставническую деятельность. Около ста ребят из сельских школ района стали участниками слета.
С приветственным словом к собравшимся обратился Юрий Федорович Рябов. Он подчеркнул, что «Движение первых» — это единое движение, которое объединяет все детские организации и объединения в нашей стране, охватывает наибольшее количество детей и подростков, дает им огромную поддержку.
Для ребят организована интересная и познавательная программа, провели активности, которые направлены на работу в команде, выявление и развитие лидерских качеств.
Много благодарных отзывов от участников слета получила Лилия Евгеньевна Копейкина, которые подарила море позитива и ярких активностей.. Добрых слов заслуживает администрация ГБОУ СОШ с.Средне-Аверкино, предоставившая площадку для проведения слета.
Слет закончился на позитивной ноте: «Будьте первыми, будьте с «Первыми»!

27 ноября в ГБОУ СОШ им.Н.С.Доровского с.Подбельск для учащихся 11 класса прошла профориентационная встреча со старшим специалистом по профессиональной подготовке ОРЛС Владимиром Королевым.
В ходе встречи капитан полиции рассказал будущим выпускникам о порядке поступления в юридические вузы системы МВД России, особенностях учебного процесса и различных направлениях деятельности полицейских, о требованиях, которые предъявляются к кандидатам, решившим поступать в учебные заведения МВД России.
Ребята узнали о том, что при отборе кандидатов на службу в МВД особое внимание уделяется их образовательному уровню, морально-деловым качествам, состоянию здоровья и физической подготовке.
В конце встречи подростки задали интересующие их вопросы, на которые получили исчерпывающие ответы, и поблагодарили полицейских за познавательное мероприятие

Обучающиеся ГБОУ СОШ им. Н. С. Доровского с. Подбельск приняли участие во Il Всероссийском правовом диктанте 

Движение Первых совместно с Ассоциацией юристов России и Университетом «Синергия» при поддержке Министерства просвещения
Российской Федерации, Фонда президентских грантов с 25 ноября по 1 декабря 2024 года проводит || Всероссийский правовой диктант для обучающихся образовательных организаций «ВПРАВЕ».

Правовой диктант состоит из 20 вопросов про государственное устройство России и основные права и обязанности граждан. После тестирования каждый участник может узнать свой результат и получить сертификат о прохождении диктанта.
Автор: Эккерт Т.В.

Актив школьного музея «История села и школы» продолжает работу над реализацией грантового проекта.
26.11.2024 года на базе Краеведческого музея г. Похвистнево для юных экскурсоводов школьного музея «История села и школы» ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с. Подбельск состоялся мастер-класс «Учимся быть экскурсоводами». Экскурсовод – это новый медиум, который транслирует информацию, ценности, смыслы. Экскурсовод проводит экскурсию для экскурсантов.

Как провести экскурсию, чтобы понравилось всем?

Своим личным опытом поделилась экскурсовод Краеведческого музея г. Похвистнево Нечаева С.А., которая точно знает, чем заинтересовать в музее ребят и как удержать их внимание, как разрешить спор шуткой и знает, что отвечать человеку, который сомневается в ценности произведения искусства и говорит, что «тоже так может».

В Краеведческом музее очень много больших ярких экспонатов. Это одновременно и плюс, и минус. С одной стороны, внимание у детей уже активизировано, а с другой — оно постоянно отвлекается. Здесь экскурсовод может применить некоторые хитрости, чтобы привлечь детей к нужному экспонату. Например, сменить тембр речи. Не обязательно повышать голос — намного эффективнее будет тихий и немного таинственный тон, будто экскурсовод сейчас расскажет большой секрет.

Наибольшей популярностью пользуются заметные экспонаты: например, кости мамонта, чучела лис, волков. Про них дети спрашивают сами: кто это? Где обитает? Что ест? Искусство экскурсовода состоит в том, чтобы привлечь внимание детей к экспонатам, которые не так бросаются в глаза.
А еще надо научиться грамотно подавать подготовленный материал. При проведении экскурсии необходимо учитывать: как правильно разместить группу, ребята должны хорошо видеть музейные экспонаты (например, встать поближе, экскурсовод встает спиной к объекту и лицом к экскурсантам). Подготовить историю о герое, через человеческий фактор, о его взлете. При работе с вопросами, необходимо составить так вопросы, чтобы ребята смогли ответить на вопросы, давать подсказки, хвалить, благодарить, чтобы были приятные эмоции).

Мы все идем в музей за разными впечатлениями. Кто-то хочет обстоятельного разговора, кто-то — эмоций, а кто-то вообще оказался здесь случайно. Но всегда есть возможность сделать так, чтобы посещение музея стало интересным опытом. Пусть понравится не всё, но человек запомнит, что его услышали, что тут есть что обсудить, и, возможно, через пару дней, недель, месяцев он придет еще раз.
Ребята получили большое удовольствие от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов. По окончании экскурсии ребята поблагодарили экскурсовода Нечаеву С. А. и сотрудников музея за интересный мастер-класс.

28 ноября 2024 года в рамках проекта «Орлята России» в школьной библиотеке ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с. Подбельск прошло четвёртое занятие трека «Орлёнок — эрудит» для обучающихся 1б класса. Уздяева Оксана Викторовна, библиотекарь, подготовила для ребят выставку книг и познавательную программу на тему «Семья — это счастье». Ребята слушали притчу, отвечали на вопросы, отгадывали ребусы. В конце занятия ученики сделали ромашку, где каждый лепесток — это член семьи. У некоторых цветок получился со многими лепестками, так как в нашем классе учатся ребята из многодетных семей. В конце мероприятия ребята поблагодарили Оксану Викторовну за интересное занятие.
Авторы: Уздяева О.В.,
Резачкина С.И.

В рамках реализации программы комплексного развития молодежной политики в регионах Российской Федерации «Регион для молодых» федерального проекта «Развитие системы поддержки молодежи» национального проекта «Образование» в ноябре 2024 года запланировано проведение Самарского областного патриотического проекта «Внутри истории» .

Учащиеся ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского посетили ДМО в г. Отрадный, где ребята-волонтеры очень подробно и интересно рассказали о истории крушения нового самолета при перегоне с аэродрома «Безымянка» на аэродром «Кряж». Все останки были найдены только в 2016 году на территории Волжского района.

На экспозиции представлены части этого самолета и фото документов. Очень интересно рассказали о параде 7 ноября 1941 года в Куйбышеве, о известной 7 симфонии Дмитрия Шостоковича.

Очень ребятам понравился интерактивный вариант информации, с использованием формата VR-технологий.

Один из запоминающихся моментов — мгновенное фото на память!

Автор: Гладкова И.В.

Ради создания безопасной и дружелюбной среды в ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с. Подбельск прошли мероприятия в рамках Всероссийской недели психологии. Малыши с помощью сказкотерапии учатся доброте и отзывчивости, овладевают умениями логически мыслить и быть внимательными. Пятиклассники осваивают самомассаж чтобы управлять своими   эмоциями, овладевают коммуникативными умениями сотрудничества и сотворчества. Подростки постарше узнают, что словесная распущенность или сквернословие вредит физическому и психологическому здоровью, поэтому важна саморегуляция эмоционального состояния и поведения. Психологическое благополучие детей – это залог успешной учебы, а значит главная забота не только педагогов, а также их родителей и самих школьников.

Педагог-психолог                    Тимошкина Т.И.