В современном мире существует множество самых разнообразных профессий, проект «Билет в будущее» дает уникальную возможность попробовать себя в разных профессиях, и только после этого определить, какая тебе интереснее и ближе.
28 октября 2024 года учащиеся 9-х классов ГБОУ СОШ им.Н.С.Доровского с.Подбельск в рамках проекта ранней профессиональной ориентации «Билет в Будущее» посетили Отраднинский нефтяной техникум и познакомились с профессией сварщика и электрика.
В начале профессиональной пробы школьники познакомились с оборудованием и инструментами, далее под руководством наставника, ученики по очереди самостоятельно выполняли работы на специальном тренажёре. После пробы девятиклассники посетили мастерские, где воочию увидели современные сварочные аппараты. Ребята узнали про виды сварочных работ, познакомились со сварочными технологиями выполняемыми на различном сварочном оборудовании.
Техникум принимает активное участие в реализации проекта «Билет в будущее» в качестве площадки-партнера для проведения профессиональных проб по профессиональному направлению: электромонтер. Школьники под руководством опытных наставников волонтеров-студентов увлеченно попрактиковались в электромонтажных работах по установке электрокомпонентов бытовой электропроводки, подготовке проводов, прокладке их в кабельных каналах и подключении электропитания.
Сварщики и электрики всегда востребованы в различных отраслях промышленности, поэтому обучение на сварщика будет хорошим выбором для молодых людей, которые в будущем окончат школу.
Автор: Пижамова Г.А., советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
В рамках Областной недели труда и профориентации обучающиеся 8 класса посетили лабораторию Подбельского участка ЦРБ.
Наша мама- Станина Галина Викторовна- лаборант.
Она провела нам экскурсию, связанную с профориентацией и важностью математических знаний в этой профессии.
Беседа прошла в форме вопрос- ответ.
1. Математика используется во многих аспектах лабораторной деятельности, таких как расчет концентраций растворов, определение погрешностей измерений, анализ и интерпретация данных.
2. В лабораторных исследованиях часто применяются пропорции для приготовления растворов, процентные соотношения при разбавлении образцов, статистические методы для обработки и анализа данных.
3. Концентрации веществ в растворах и дозировки лекарств рассчитываются с использованием формул разбавления, таких как формула для расчета молярной концентрации или массовой доли.
4. Математика помогает интерпретировать и анализировать результаты лабораторных тестов путем применения статистических методов, построения графиков и диаграмм, вычисления средних значений и отклонений.
5. Да, для обработки данных и оценки достоверности результатов широко используются статистические методы, такие как расчет средних значений, стандартных отклонений, доверительных интервалов, проведение статистических тестов (t-тест, ANOVA и др.).
6. Погрешности измерений определяются с помощью методов теории погрешностей, таких как правила сложения и умножения погрешностей, и учитываются при проведении расчетов и интерпретации результатов.
7. Современные компьютерные программы и специализированное программное обеспечение значительно облегчают проведение математических расчетов в лаборатории, автоматизируя многие процессы и обеспечивая высокую точность вычислений.
8. Навыки работы с данными и численными расчетами являются крайне важными для успешной работы в лаборатории, поскольку большая часть деятельности связана с обработкой и анализом экспериментальных данных.
9. Наиболее полезными областями математики для работы в медицинской лаборатории являются алгебра (для расчетов концентраций и дозировок), статистика (для анализа и интерпретации данных), а также базовые знания геометрии и тригонометрии.
Автор: Гладкова И.В.
