ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЧАС «ВЕСЕЛАЯ СТРАНА НИКОЛАЯ НОСОВА».

В   Мочалеевской школе прошел литературный час «Веселая страна Николая Носова». 

  Наиля Зуферовна Таишева рассказала о жизни и творчестве Николая Николаевича Носова, о том, какой большой и нелегкий путь прошел этот человек, прежде чем стал писателем. Его произведения не просто веселые, увлекательные, но и поучительные — учат быть честными, правдивыми, смелыми.

  Ребята  совершили увлекательное путешествие по книгам этого замечательного детского писателя.
  В ходе путешествия дети знакомились с многочисленными рассказами Носова о мальчишках и девчонках — таких же, как и они, непоседах, изобретателях и фантазёрах.

  Огромный успех у зрителей имели инсценировки «Сашка», «Фантазеры», «Двойка», подготовленные учащимися 2,4,5,6 классов. Ребята великолепно сыграли свои роли.

А для учащихся 7-9 классов прошел литературный час  «По страницам жизни и творчества Ф.Тютчева»

Нам не дано предугадать,

Как слово наше отзовется,-

И нам сочувствие дается,

Как нам дается благодать.

     Этими замечательными строками Ф.И.Тютчева открылся литературный час «По страницам жизни и творчества Ф.Тютчева» для учащихся 7-9 классов Мочалеевской школы, посвященный 220 –й годовщине со дня рождения поэта, мыслителя, дипломата, чьё наследие сохранилось в веках.

     Учительница русского языка и литературы Яхина А.Х.  рассказала учащимся о творческом и жизненном пути великого русского поэта.

     Перелистывая страницы личной жизни Ф.И. Тютчева, вспоминали яркие события из его биографии, прекрасные и трагические истории любви и взаимоотношений с Амалией Лерхенфельд, Элеонорой Петерсон, Еленой Денисьевой и Гортензией Лапп.

 Ребята с удовольствием прослушали стихи Тютчева  в исполнении русских актеров.
      Тютчев – истинный певец природы, он горячо любил русскую природу, прекрасно понимал её, «дышал с природой одной жизнью».

      В завершении встречи ребята  прочитали его наиболее известные стихи о природе, о любви, радуя всех своим запоминающимся ритмом, яркими картинками природы, чем – то родным и знакомым каждому: «Люблю грозу в начале мая», «Зима недаром злится», «Чародейкою Зимою заколдован лес стоит», «Умом Россию не понять» и другие.

 Кому дорога Родина и её природа, тому обязательно придётся по сердцу пылкая, мудрая, могучая тютчевская поэзия.

В завершение, дети с радостью взяли для домашнего прочтения произведения писателей с книжной выставки.

Труд учителя по праву считается самым благородным, созидательным, творческим. Быть учителем — большая ответственность, потому что необходимо учить не только детей, но, прежде всего, себя, потому что обучать — значит вдвойне учиться. Николай Гоголь сказал: «Чтобы воспитать другого, мы должны воспитывать себя, прежде всего, себя». Любовь к детям, энергичность, терпение и настойчивость, преданность любимому делу, чувство юмора, богатая фантазия, трудолюбие, оптимизм — такими качествами должен обладать человек, который решил стать учителем.

Сегодня об этой профессии ученикам 7 класса поведала ветеран педагогического труда, учитель математики Немкина Надежда Сергеевна.

Она рассказала, не только о своей профессии, но и о своих учителях:

• 

• 

• 

• 

— Нам просто повезло с классным руководителем Казеевской Ниной Ивановной. Она сумела нас объединить в сплоченный коллектив, девизом которого было «Один за всех  и все за одного».  

Строгий, интеллигентный, всегда подтянутый и доброжелательный Беккер Виктор Георгиевич умел так преподносить нам знания по немецкому языку, что вызывал уважение и к предмету, и к себе.

Татарчук Виктор Ефимович- учитель физики. Как великолепно он преподносил нам изучение физических явлений, сопровождая теорию примерами из окружающего мира! Многие из полученных знаний использовались нами в повседневном обиходе.

 Осипова Анна Георгиевна – учитель математики, она учила нас последовательным суждениям, логике, краткому и содержательному, обоснованному изложению материала.

С 5 по 10 класс уроки истории и обществознания вели сильнейшие педагоги: Трифонов Николай Витальевич, Батанова Александра Николаевна, Лазарева Александра Федоровна.

А какими были интересными онлайн – прогулки по карте на уроках географии у Ибряшкиной Натальи Петровны!

Результаты преподавания химии Афанасьевой Валентиной Петровной, строгой и требовательной, настойчивой и обязательной, проявились у поступивших в политехнический институт.

Под руководством оптимистичного Георгия Сергеевича Косарева мы изучали азы черчения, что пригодилось будущим строителям.

А добрый, уравновешенный и увлечённый своим предметом Владимир Сергеевич Кудашкин учил нас видеть и понимать прекрасное, изображать это посредством карандашей и красок на уроках рисования.

Сиротина Инна Евгеньевна — учитель музыки, руководитель детского хора. Именно она привила любовь к музыке, поэтому песня сопровождает меня на протяжение всей жизни.

Под руководством Львова Бориса Ивановича  команды нашей школы занимали приличные призовые места и  по баскетболу, и по волейболу, и по лыжам, и по лёгкой атлетике.

Над доской в кабинете математики висел планшет с высказыванием М.В. Ломоносова: «Математику уже затем надо учить, что она ум в порядок приводит». Этому не возразить!

Может быть, это высказывание тоже сыграло роль в выборе профессии Надежды Сергеевны.