Вновь зарядиться положительными эмоциями ребята 8а класса смогли, посетив кинотеатр в г.Самара по Пушкинской карте. Совместное времяпровождение сплачивает классный коллектив еще больше и заряжает оптимизмом! После просмотра фильма ребята с энтузиазмом обсуждали его сюжет и заложенный смысл, а главное воодушевили своих друзей и сверстников также посетить кинотеатр.

Напоминаем, что в рамках проекта «Пушкинская карта» школьники смотрят шедевры отечественного художественного кино: военные и исторические фильмы, фильмы для детей, экранизации литературных произведений. Большая часть фильмов, запланированных к кинопоказу в рамках проекта, входит в список кинолент, рекомендованных Департаментом культуры к показу в школах.

3 декабря в России отмечается День Неизвестного солдата. В связи с этой датой в ГБОУ СОШ им. Н.С.Доровского с. Подбельск для учащихся 8-11 классов советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями совместно с активом школы организовал кинолекторий с просмотром фильма «Неизвестный Солдат», который был создан представителями Молодежного парламента при поддержке Российского военно-исторического общества.
После просмотра фильма состоялось обсуждению в формате открытого диалога.

В рамках акции «Внимание, подросток!» в ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с Подбельск проходят мероприятия по профилактике социальной дезадаптации и правонарушений подростков. Скоро ученики 7 класса будут получать паспорта граждан России. Это значимое событие связано  не только с тем, что надо научиться по-взрослому пользоваться своими правами, но  и осознавать ответственность за свои поступки. 

На классном часе «Я в ответе за свои поступки»   с педагогом-психологом Тимошкиной Т.И. и классным руководителем Гладковой И.В.,  подростки выясняют какая ответственность  может быть,  на первый взгляд, за вполне обычные  нарушения: драка подростков, нецензурно выражался и курил в общественных местах, прогулял уроки, порвал  учебник и т.д. Разобравшись с понятиями уголовная, административная, дисциплинарная и гражданско-правовая ответственность, подростки в игровой форме решают ситуации, которые случаются с их сверстниками: «Ложный звонок», «Порча чужого имущества». «Угроза однокласснику», «Оскорбление словом», «Осквернение зданий». Выбирая из предложенных статью закона, подростки приходят к выводу, который заключен в философии слов М.Т. Цицерона: «Мы должны быть рабами законов, чтобы быть свободными».