В этом году 3 марта исполнилось 200 лет со дня рождения основоположника российской педагогики, родоначальника научного подхода К. Д. Ушинского.
Константин Дмитриевич заботился о том, чтобы учитель был умным, добрым наставником для каждого своего ученика. Он писал для учителей книги, в которых рассказывал, как успешно учить детей, как воспитывать в них качества настоящих людей – справедливость, трудолюбие, отзывчивость, ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ.
Константин Дмитриевич также повлиял на сокращение длительности урока и введение школьных каникул.
Почти 150 лет назад Ушинский создал удивительный учебник «Родное слово», написанный простым, понятным русским языком, и потому его до сих пор любят и читают в начальной школе. Его книги для детей, учителей и родителей выдержали десятки переизданий. О великих учителях и наставниках, посвятивших себя учению детей, шла речь на очередном занятии Разговоров о важном».

27-28 февраля в спортивном зале школы состоялись соревнования «А ну-ка, мальчики!», «А ну-ка, мальчишки!» «А ну-ка, парни!». В соревнованиях приняли участие каманды с 1 по 11 классы. Для начальных классов были проведены эстафеты с метание гранаты, бегом в красках, перетягиванием каната и др. В 5-11 классах соревнования проводились в форме круговой тренировки — по станциям. Юноши подтягивались на высокой перекладине, прыгали с места, поднимали туловище из положения лежа, приседали с гантелей, разбирали автомат, надевали противогаз. Итоги подводились в лично-камандном первенстве. Результаты соревнований и вручение грамот будут объявлены на линейке.

Максутова Юлия Раисовна – учитель иностранного языка

   Родилась в п. Пример Куйбышевской области.  В 2002 году окончила Международный институт рынка по специальности  «Перевод и переводоведение». В 2015 году окончила Московский городской педагогический университет по специальности  «Управление образованием». С  2007 года работаю в Подбельской школе учителем английского языка.

   Мне нравится моя работа!  Что же я считаю главным для учителя? Тезисы моей педагогической философии предельно просты. «Удивляясь — удивлять, увлекаясь — увлекать” – вот так я бы сформулировала основное. Любое познание мира начинается с удивления. Удивление – это эмоции, это интерес к предстоящему делу, это мотив к действию. В моих силах превратить любое детское занятие в удовольствие, нечто удивительное и увлекательное. Недаром говорят: «Творчество — вот лучший учитель!». Вырастить человека в полном смысле слова — это значит совершить чудо, и такие чудеса я, обыкновенный учитель, стараюсь совершать ежедневно, ежечасно, ежеминутно.

   Помните, как в сказке В. Катаева «Цветик-семицветик» девочка Женя, обладательница волшебного цветка, дрожащим голосом произнесла заветные слова. И чудо случилось! Вы скажете, что это сказка, а в жизни чудес не бывает. Поверьте, бывает! Моя работа! Это моя сказка! И каждый день, каждый урок я стараюсь делать чудеса, и помогает мне любовь к детям и волшебный цветок, цветик-семицветик с семью лепестками, на которых размещаются мои педагогические аксиомы: Уверенность, Успешность, Удивительность, Убедительность, Уважительность, Уравновешенность, Улыбчивость. Заметили? Все на «У», как и слово Учитель. Семь слов — число силы, магии, веры. И это мне помогает хранить, созидать, творить.

4 марта состоялось открытие смены «Слет ЮИД и ЮАШ 2023» в лагере Березки («Солнечный»)

Торжество открыл руководитель Самарского областного Центра по профилактике ДДТТ — Дрига Александра Владимировна. Также слова напутствия ребятам сказали наши гости: Какурин Владимир Викторович и Гладкова Ирина Владимировна.

2.03.2023 г. обучающиеся ГБОУ СОШ им. Н. С. Доровского с. Подбельск приняли участие в Региональном этапе турнира РДДМ “ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ” ПО ШАХМАТАМ в 7 туров по швейцарской системе на сайте Шахматная планета.рф. Играла старшая команда школы с сильнейшими командами: г. Нефтегорска, г. Сызрани, г. Самары, …. Среди 15 команд, наша команда заняла 3-5 место! Ура!!! Спасибо Всем игрокам за выдержку

1 марта состоялось заседание общешкольного родительского комитета с целью

• информировать родителей об агрессивном (лавинообразном) распространении новой молодежной деструктивной субкультуры «ЧВК Рёдан» и спонтанно организуемых акциях (преимущественно – в торговых центрах, на фоне скопления зрителей, с последующим размещением видеозаписей в социальных сетях); о возможности внешних манипуляций сознанием детей и молодежи в целях подстрекательства к организации и участию в противоправных акциях;

•    предупредить родителей об ответственности за безнадзорность детей;

•    призвать к усилению контроля занятости детей во внеурочное (особенно вечернее) время и разъяснению правовых и социальных последствий совершения противоправных действий; уделить особое внимание возможности организованного выезда подростков и их групп за пределы пункта постоянного проживания в крупные города – Самару и Тольятти – в выходные и праздничные дни; необходимо предотвратить возможность вовлечения детей и подростков в несанкционированные акции (драки, потасовки и другие провокационные действия) деструктивного и антиобщественного характера.

• Организовать ежедневные рейды «родительского патруля» в местах возможного массового скопления детей и молодежи. Ориентировочное время проведения ежедневного «родительского патруля»: 18.00-20.00. Для поддержания оперативного взаимодействия информировать инспекторов ОДН о месте и времени дежурства «родительского патруля», контактных лицах, телефонах для связи.

Учащиеся 3 класса ГБОУ СОШ с.Подбельск посетили школьный музей, ребята познакомились с разными экспозициями.
В разделе «Никто не забыт, ничто не забыто» представлены разнообразные фотоматериалы, галерея портретов ветеранов Великой Отечественной войны. Узнали про быт советского гражданина в разделе «Родом из СССР». Сделали для себя выводы: что объединяет советского и современного человека, есть ли различия?
Более подробно остановились на экспозиции «Крестьянская изба». Первое, что увидели ребята и заинтересовало их — это печка. Она была символом семейного домашнего очага, основой жизни. Печь давала тепло, в ней варили еду, пекли хлеб и пироги, печь избавляла от хворей, готовили корм скоту, обогревали помещение, сушили одежду, обувь. А также сушили продукты (яблоки, грибы). Здесь все было приспособлено для приготовления пищи, это основное место хозяйки. Рядом с печкой в углу стоят кочерга, ухват, чугунок. Об этих предметах ребята узнали, разгадав загадки. Прялка также не оставила детей без внимания. С большим интересом дети слушали рассказ о том, для чего она предназначалась, из каких частей состоит. Народная мудрость гласит: «Не забывайте старь – она новизну держит».
Дети были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов.